L'histoire au brevet

Cette rubrique est dédiée à la préparation de l'histoire pour le Diplôme national du brevet (France).  Apprends et révise intelligemment, découvre les enjeux, prépare l'examen. sereinement.

L’histoire, c’est plus que des dates : c’est des clés pour penser. 

L’histoire est une matière importante en classe de troisième des collèges (en France).

Pour le Diplôme national du brevet (DNB),  l’épreuve écrite regroupe histoire, géographie et enseignement moral et civique (EMC). Elle dure 2 heures et est notée sur 50 points.

Les sujets portent sur le programme de 3ᵉ, avec des repères chronologiques, des cartes, des documents à analyser, des rédactions courtes ou un développement construit.

Programme d'histoire en classe de troisième 

Programme d’histoire de 3ᵉ
1. L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
• La Première Guerre mondiale : une guerre totale (1914-1918).
• Repères :
- 1914-1918 (Première Guerre mondiale),
- 1916 (Verdun),
- 1917 (Révolution russe),
- 11 novembre 1918 (Armistice).
• Les régimes totalitaires dans les années 1930 (Staline, Hitler, Mussolini).
• La Seconde Guerre mondiale : une guerre d’anéantissement (1939-1945).
• Repères : 1939-1945 (Seconde Guerre mondiale), 18 juin 1940 (appel du général de Gaulle), 1944-1945 (Libération, droit de vote des femmes, Sécurité sociale), août 1945 (Hiroshima et Nagasaki).
2. Le monde depuis 1945
• Le monde bipolaire et la guerre froide (1947-1991).
• Repère : 1961 (construction du mur de Berlin), 1962 (crise de Cuba), 1989 (chute du mur de Berlin).
• Décolonisation et construction de nouveaux États.
• Repères :
- 1957 (traité de Rome, naissance de la CEE),
- 1962 (indépendance de l’Algérie).
• La construction européenne jusqu’à aujourd’hui.
3. La France depuis 1945
• La IVe et la Ve République.
• Repère :
- 1958 (fondation de la Ve République).
• Les grandes transformations économiques, sociales et culturelles de la France après 1945.

Ce qu’il faut savoir faire pour le brevet

  • Retrouver un repère sur une frise chronologique (dates clés, personnages).

  • Lire et analyser des documents (texte, carte, photo, affiche).

  • Rédiger un paragraphe construit (10-15 lignes) en répondant à une question.

  • Connaître les grandes notions : guerre totale, régime totalitaire, guerre froide, décolonisation, construction européenne.

 En résumé : si tu maîtrises bien les grandes guerres du XXᵉ siècle, la guerre froide, la décolonisation, la construction européenne et la Ve République, tu es prêt·e pour l’histoire au brevet.

Les repères à connaître

Première Guerre mondiale (1914-1918)

  • 1914-1918 : Première Guerre mondiale

  • 1916 : Bataille de Verdun

  • 1917 : Révolution russe (Lénine)

  • 11 novembre 1918 : Armistice

Entre-deux-guerres

  • Années 1930 : montée des régimes totalitaires (Staline, Mussolini, Hitler)

Seconde Guerre mondiale (1939-1945)

  • 1939-1945 : Seconde Guerre mondiale

  • 18 juin 1940 : Appel du général de Gaulle

  • 1944-1945 : Libération, droit de vote des femmes, création de la Sécurité sociale

  • Août 1945 : Bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki

Monde et Europe après 1945

  • 1947-1991 : Guerre froide

  • 1957 : Traité de Rome (CEE)

  • 1961 : Construction du mur de Berlin

  • 1962 : Crise de Cuba + Indépendance de l’Algérie

  • 1989 : Chute du mur de Berlin

La France après 1945

  • 1958 : Fondation de la Ve République (Charles de Gaulle)

 

Les personnages clés

  • Clémenceau (France, 1917-1919, « Père la Victoire »)

  • Lénine (révolution russe, 1917)

  • Staline (URSS, dictature communiste)

  • Hitler (Allemagne nazie)

  • Mussolini (Italie fasciste)

  • De Gaulle (appel du 18 juin 1940, fondateur de la Ve République)

 

Méthodes pour mémoriser les dates d’histoire au brevet

1. La technique du « parcours »

Imagine ton trajet habituel (maison → école par exemple). À chaque endroit du trajet, place une date/un événement.

  • Devant la porte d’entrée → 1914 : début de la guerre (les soldats partent de chez eux).

  • À l’arrêt de bus → 1916 : Verdun, les soldats « attendent » comme au front.

  • Devant l’école → 1917 : Révolution russe, les élèves se révoltent.

  • Dans la classe → 11 novembre 1918 : armistice, silence comme une minute de recueillement.

Quand tu rejoues ton trajet mentalement, les dates reviennent toutes seules.

2. Le jeu des paires (association date/événement)

Fais une petite carte recto-verso pour chaque repère :

  • Recto : 1916

  • Verso : Verdun

Exercice : regarde le recto et devine l’événement → retourne pour vérifier.

Puis fais l’inverse : regarde l’événement et retrouve la date.

5 minutes par jour suffisent pour tout mémoriser.

3. La répétition espacée

Teste-toi le soir, puis le lendemain matin, puis 3 jours plus tard, puis 1 semaine après.

Ton cerveau retient mieux avec des intervalles qu’avec des relectures serrées.

 

Si tu combines ces trois méthodes (trajet mental + cartes recto-verso + répétition espacée), tu peux apprendre toutes les dates en moins d’une semaine, sans par cœur laborieux.